Hipertexto: enseñanza y aprendizaje

El hipertexto no puede ser analizado únicamente como concepto o como producto.  Desde el terreno didáctico, resulta central su análisis como proceso que apunta al desarrollo de habilidades específicas en los sujetos que lo utilizan en entornos familiares y escolares. El hipertexto,desde el punto de vista didáctico, tiene importantes consecuencias de los procesos de enseñanza y aprendizaje en general y de la lengua y la literatura en particular.